TematykaPraktyczny dokument w formacie pdf!
Publikacja pomaga określić predyspozycje opiekuna stażu, a także podstawy formalno-prawne pełnienia tej funkcji. Ukazuje proces opieki nad młodymi nauczycielami jako zjawisko niosące obopólne korzyści. Pomaga przygotować plan rozwoju zawodowego, a także wprowadza w specyfikę pracy z konkretnymi grupami nauczycieli.
Korzyści
Dowiecie się Państwo:
- Jakie są oczekiwania wobec opiekuna stażu?
- Jak przebiega opieka nad nauczycielem stażystą?
- Jak przebiega opieka nad nauczycielem kontraktowym?
- Jak przygotować projekt oceny dorobku zawodowego nauczycieli ubiegających się o awans?
- Jakie korzyści wynikają z pełnienia funkcji opiekuna?
1. Informacje
1.1. Spis treści
1.2. Informacje o autorze
1.3. Wykaz piktogramów
2. Zadania i kompetencje opiekuna stażu
2.1. Uwagi wstępne
2.2. Predyspozycje jakie powinien posiadać opiekun stażu
2.3. Podstawy formalno-prawne pełnienia funkcji opiekuna stażu
2.4. Specyfika pracy z nauczycielem stażystą
3. „Krok po kroku” z nauczycielem stażystą
3.1. Wzajemne poznanie
3.2. Zawarcie kontraktu
3.3. Sprecyzowanie celów stawianych sobie przez nauczyciela stażystę do osiągnięcia
3.4. Opracowanie planu rozwoju zawodowego
3.5. Nadzór i wsparcie podczas realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela
4. Staż nauczyciela kontraktowego
4.1. Specyfika pracy z nauczycielem kontraktowym
4.2. Ustalenie zadań dla nauczyciela kontraktowego
4.3. Opracowanie planu rozwoju zawodowego
4.4. Nadzór i wsparcie podczas realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego
4.5. Konstruktywna informacja zwrotna
5. Ocena stażysty i podsumowanie stażu
5.1. Przygotowanie projektu oceny dorobku zawodowego nauczycieli ubiegających się o awans
5.2. Udział w pracach komisji kwalifikacyjnej dla nauczyciela stażysty
5.3. Korzyści wynikające z pełnienia funkcji opiekuna
AutorzyJarosław Kordziński – nauczyciel, wieloletni dyrektor placówki doskonalenia nauczycieli, edukator z uprawnieniami dotyczącymi szkoleń kadr zarządzających oświatą. Autor licznych artykułów oraz książek związanych z kierowaniem szkołą. Inicjator, autor scenariuszy i projektów oraz wykładowca prowadzący zarówno warsztaty szkoleniowe, jak i zajęcia podczas kursów kwalifikacyjnych oraz studiów podyplomowych dla dyrektorów oraz kandydatów na dyrektorów placówek oświatowych. Specjalizuje się w zagadnieniach związanych z zarządzaniem jakością pracy szkoły, prawem oświatowym oraz umiejętnościami związanymi ze skutecznym kierowaniem zespołem.
Uwagi
Po zamówieniu dokument zostanie udostępniony do ściągnięcia lub przesłany pocztą elektroniczną.
O Wydawnictwie
